Las Palmas busca instructores para fomentar el uso de la bicicleta en la ciudad

El Ayuntamiento ha puesto en marcha una iniciativa para ampliar el número de formadores que puedan impartir conocimientos sobre la bici en la ciudad

El Ayuntamiento de Las Palmas busca ampliar el número de formadores que puedan impartir conocimientos relativos al uso de la bicicleta en la ciudad

La Concejalía de Movilidad del Ayuntamiento de Las Palmas de Gran Canaria, a través de Sagulpa, ha puesto en marcha un proyecto para formar a personas en el ámbito del ciclismo urbano para que estén capacitadas para instruir a adultos y menores en aspectos relacionados con la bicicleta.

Así, los 20 participantes del curso, que finalizó ayer, han recibido más de 57 horas de formación online y presencial y cuentan con conocimientos específicos para trabajar con grupos en la calle, ejercer de guías sobre dos ruedas, y enseñar en aulas escolares distintos aspectos técnicos y teóricos relativos al ciclismo.

El concejal de Movilidad, Empleo y Distrito Centro del Consistorio capitalino, José Eduardo Ramírez, explicó que “esta iniciativa persigue ampliar el número de personas capacitadas en nuestro municipio para ofrecer formación a la ciudadanía sobre la bicicleta, tanto en asuntos de seguridad y educación vial, como en reparación de los vehículos o en prácticas para circular mejor por nuestras calles”.

El consistorio busca fomentar el uso de la bicicleta en la capital

“Se trata, en definitiva, de seguir trabajando para fomentar el uso de la bicicleta en Las Palmas de Gran Canaria, una alternativa de movilidad sostenible y saludable que ha crecido en los últimos años en paralelo a la implantación de la red de carriles bici y del servicio público Sítycleta, y que continuaremos impulsando de forma decidida”, aseguró el concejal.

Este proyecto de formación, a cargo de ‘Factoría de Ciclistas’, se ha desarrollado a lo largo del mes de abril. La primera fase, online, acercó a las personas participantes a los conocimientos teóricos, con una serie de contenidos audiovisuales y escritos divididos en temas y evaluados en diferentes tests.

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