Clavijo se ha reunido este martes con los campeones de España en robótica aeroespacial. El equipo, procedente del IES Granadilla, viajará hasta el Centro Europeo de Investigación y Tecnología Espacial, en Países Bajos
El presidente de Canarias, Fernando Clavijo, acompañado del consejero de Educación, Poli Suárez, ensalzaron el trabajo del equipo GranSat IV, del Instituto de Educación Secundaria (IES) Granadilla de Abona, en Tenerife. El equipo se proclamó campeón de España en la final de robótica aeroespacial de la Agencia Espacial Europea, o desafío CanSat. Se midieron contra 16 equipos de diferentes comunidades autónomas.
El equipo canario llegó a la gran final nacional tras proclamarse ganador de la cuarta edición de la fase regional del desafío CanSat, que se celebró en abril en el municipio grancanario de Santa María de Guía.
GranSat IV está conformado por el profesor Félix Jonay Mayoral Gutiérrez, mentor del equipo, con la colaboración del profesor Ricardo Antonio Martín Barrio y los estudiantes: Nerea Risco Alonso, Carlos Cano Rivero, Saúl Guanche Oliva, Miguel Stiven Cárdenas Cosme, Samuel Fuentes González, Fayna Luis Cabrera, Aminata Fall, Almudena Rodríguez Cruz y Lucía Martín Gárate.
Visitarán el Centro Europeo de Investigación y Tecnología Espacial
Este grupo de estudiantes viajará hasta Noordwijk (Países Bajos) para conocer las instalaciones del Centro Europeo de Investigación y Tecnología Espacial (ESTEC), donde se diseñan las misiones de la Agencia Espacial Europea (ESA). En el centro trabajan 2.500 ingenieros y científicos aeroespaciales. El equipo canario participará en el programa ‘Ingeniero espacial por un día’ a nivel europeo, que tendrá lugar del 15 al 19 de junio.
CanSat es una iniciativa de la Agencia Espacial Europea en la que participan escolares de todos los países miembros.
Simulación de un satélite
Un CanSat es la simulación de un satélite real del tamaño y la forma de una lata de refrescos (can, en inglés). El desafío consiste en introducir en un espacio tan reducido los principales subsistemas de un satélite de verdad (alimentación eléctrica, sensores, sistema de comunicaciones…).
En estas competiciones, los participantes se encargan previamente del diseño, desarrollo y puesta a prueba de sus respectivos artilugios. Tras el lanzamiento, supervisan su funcionamiento y analizan los datos obtenidos.
Para ello, un dron eleva los artefactos hasta una determinada altura, dejándolos caer con ayuda de un pequeño paracaídas. Es el tiempo que dura la caída el único del que disponen los estudiantes para recopilar y analizar los datos emitidos. El objetivo es demostrar la capacidad de los jóvenes de cumplir con la misión encomendada.
