El podcast de literatura de Irene Perdomo y Carolina Ramos, dos amigas filólogas con muchas ganas de leer y criticar. Análisis, recomendaciones literarias, entrevistas y mucho amor por la lectura.
El patrón de un cayuco que llegó con heridos a Tenerife, condenado a cuatro años y medio de prisión
En la embarcación viajaban tres personas con diversas lesiones, llegando a tardar tres meses en recuperarse
La Audiencia Provincial de Santa Cruz de Tenerife ha impuesto una condena de cuatro años y medio de prisión a un hombre acusado de ejercer de patrón de un cayuco que llegó a Tenerife con 52 personas a bordo. La embarcación partió de la costa de Senegal el 12 de julio de 2023, en una travesía que se prolongó durante diez días.
En el viaje se encontraban seis menores. El cayuco llegó a la costa de Tenerife el 22 de julio de 2023, teniendo que ser remolcado por una patrullera de Salvamar hasta el muelle de Los Cristianos.
Según el fallo judicial, las condiciones generales de la embarcación para llevar a cabo el viaje eran «absolutamente inadecuadas». Los bidones de gasolina estaban entre los ocupantes. No se disponía de medidas de seguridad tales como luces de posición o sistemas de comunicación pertinentes. Tampoco se repartieron chalecos salvavidas entre las personas que hicieron la travesía.
Fracturas, úlceras e infecciones entre los ocupantes
En su llegada a la costa de Tenerife, tres de las personas que viajaban a bordo presentaban heridas de diversa consideración. Fracturas en el antebrazo, úlceras, infecciones, deshidratación, desintegración del tejido muscular o síndrome de inmovilidad. Una de las personas tardó hasta tres meses en recuperarse de las lesiones.
Al acusado se le atribuye haber cobrado hasta 500 euros a cada una de las 52 personas que viajaban en el cayuco. Desde el primer momento fue detenido y se mantuvo como prueba que llevaba encima unos 300 euros, un documento con coordenadas que coincidían con el trayecto realizado y ser reconocido por algunas personas que viajaban en el cayuco.
El procesado fue acusado de un delito contra los derechos de los ciudadanos extranjeros y de ocho de lesiones por imprudencia grave. Se ha impuesto una condena de cuatro años por el primer delito y de cinco meses por el segundo.
Especial Cinedfest, el talento joven del cine canario brilla este jueves en TVC
Un repaso a los mejores momentos del festival escolar de cortometrajes de Canarias
Televisión Canaria ofrece este jueves, 30 de octubre, a las 23:30 horas, un programa especial dedicado a la 12ª edición de Cinedfest, el festival de cortometrajes realizados por alumnado de centros educativos de Canarias.
Dirigido por David Cánovas, recoge un resumen de los mejores momentos del festival, así como una selección de los cortometrajes premiados y entrevistas con sus jóvenes creadores, protagonistas de una cita que año tras año consolida el vínculo entre la educación y el cine en las Islas.
El cine como herramienta educativa
Cinedfest es una iniciativa que busca acercar la experiencia cinematográfica a las aulas de todos los niveles formativos, desde Infantil hasta la universidad. Participan centros de Primaria, Secundaria, Bachillerato, Formación Profesional, Educación de Personas Adultas, Escuelas Oficiales de Idiomas, Escuelas de Arte y Diseño, Aulas Enclave y asociaciones de personas con discapacidad, entre otros.
El proyecto combina formación audiovisual y festival de cortometrajes, promoviendo el uso del lenguaje cinematográfico como herramienta didáctica y de expresión creativa. En su edición 2024-2025, Cinedfest incorpora nuevos contenidos formativos y materiales didácticos, ampliando los recursos disponibles para el alumnado y el profesorado en su proceso de aprendizaje.
«Transformando las aulas»
En esta duodécima edición participaron 442 cortometrajes, de los que 325 procedían de 236 centros educativos canarios, junto a otros trabajos llegados desde la península, el ámbito internacional y diversas universidades.
El codirector del festival, David Cánovas, subrayó el “compromiso del profesorado y la creatividad del alumnado” como ejes que están transformando las aulas a través del cine.
Entre los premiados destacó el CEIP Capellanía de Yágabo, ganador del primer premio con el cortometraje ‘Ecos de un pasado futuro’, una muestra del talento y la sensibilidad del alumnado canario.
Mueren todos los ocupantes de una avioneta turística tras estrellarse
La avioneta se dirigía a la reserva de Masái Mara, en Kenia, con turistas en su interior, y al menos once personas han muerto en el siniestro
Al menos once personas, entre ellas diez extranjeros, han muerto este martes tras estrellarse una avioneta que transportaba a turistas hacia la reserva natural de Masái Mara, uno de los principales lugares turísticos de Kenia. Lo han confirmado las autoridades kenianas, sin que por ahora haya detalles sobre sus identidades o nacionalidades o sobre las causas del siniestro.
John Cleave, presidente de la aerolínea Mombasa Air Safari, que operaba el vuelo, ha indicado en un comunicado en su cuenta en Instagram que «no hay supervivientes». Entre los fallecidos hay ocho ciudadanos húngaros y dos alemanes, además del capitán, de nacionalidad keniana.
«Lamentamos profundamente informar de que uno de nuestros aparatos, con matrícula 5Y-CCA, se ha visto implicado hoy en un accidente durante un vuelo programado entre el aeropuerto de Diani y Kichwa Tembo, en Masái Mara», ha señalado Cleave. Ha trasladado sus condolencias «a todos los afectados por este suceso trágico».
«Hemos activado a nuestro equipo de respuesta de emergencia y cooperamos totalmente con las autoridades relevantes, que han iniciado su investigación», ha manifestado, antes de agregar que el objetivo de la aerolínea es «dar todo el apoyo posible a las familias afectadas».
Discrepancias en el número de víctimas
Poco antes, la Autoridad de Aviación Civil de Kenia (KCAA) había indicado en un comunicado en su cuenta en la red social X que el aparato se dirigía de Diani a Kichwa Tembo y que se estrelló a las 5.30 horas (hora local). «El aparato llevaba a doce personas a bordo. Las agencias gubernamentales están en el lugar para determinar la causas del accidente y su impacto», sostuvo, sin explicaciones por ahora sobre la discrepancia en el número de ocupantes.
El comisionado del condado de Kwale, Steven Orinde, ha indicado que las víctimas son turistas que iban a Masái Mara, según ha recogido el diario keniano ‘The Standard’. «Aún tenemos que establecer las nacionalidades, pero todos eran turistas extranjeros que iban a Mara», ha recalcado, sin más detalles por el momento sobre el accidente.
Pese a su ruptura con el PSOE, Junts dice que con el PP «ni a la vuelta de la esquina»
Junts descarta por completo unir sus fuerzas con el PP para hacer oposición al gobierno de coalición
Junts se ratifica en su decisión de romper con el PSOE y pasa la pelota al Gobierno de coalición, al que en su opinión toca mover ficha. Pero al mismo tiempo descarta por completo sumar fuerzas con el PP para hacer oposición: «Con Feijóo no vamos ni a la vuelta de la esquina«.
En estos términos se ha expresado el secretario general de la formación independentista, Jordi Turull, en declaraciones a TV3. Mientras, desde Madrid la portavoz parlamentaria de la formación, Miriam Nogueras, se ha esforzado en remarcar que la relación con el Gobierno de coalición está «muerta» y ha advertido de que su futuro y el de la legislatura está en manos del PSOE y Sumar.
«Todo está cerrado, está muerto y va a ser el Gobierno español el que tiene que decidir qué piensa hacer y cómo lo piensa hacer», ha subrayado Nogueras.
Turull ha reprochado a Feijóo que «se haya dedicado a boicotear activamente el catalán en Europa» y haya espoleado «a todos los jueces rebeldes que no quieren aplicar la ley de amnistía», por lo que en relación con Cataluña «el PSOE ha suspendido asignaturas, pero es que el PP tiene que repetir curso», algo que también dice Nogueras.
Ha asegurado que algunos ministros frenaban la ejecución de acuerdos avalados por Sánchez y ha comentado que el exdirigente del PSOE Santos Cerdán, como negociador «era mucho más operativo, estaba mucho más encima y daba la sensación de que sufría para que las cosas tirasen adelante», pero «los resultados eran los mismos».
Una reunión de Sánchez con Puigdemont no arreglaría nada
Por su parte, Miriam Nogueras ha afirmado que una reunión entre el jefe del Ejecutivo, Pedro Sánchez, y el líder de Junts, Carles Puigdemont, para tratar de reconducir la situación «no arreglaría absolutamente nada«.
«¿Una reunión para blanquear los incumplimientos del PSOE?, no», ha desechado Nogueras. Ha insistido en que «la decisión está tomada» y en que lo que tiene que hacer el PSOE es cumplir lo acordado. Preguntada sobre qué pasaría si empezara a cumplir, ha respondido: «Ojalá tengamos ese problema y, dentro de un tiempo, nuestro problema sea que se ha cumplido todo lo que hemos acordado».
Según Nogueras, se ha llegado a la ruptura por una serie de sucesivos incumplimientos y ha recordado que hace casi un año presentaron una proposición no de ley para instar a Sánchez a someterse a una cuestión de confianza porque ya veían que los acuerdos de demoraban.
Por la mediación internacional, ha asegurado fue Junts quien dio entonces un voto de confianza al PSOE que, sin embargo, no ha cumplido pese a sus continuas advertencias. «Estaban avisadísimos», ha resaltado.
Descartada una moción de censura
Descartada una moción de censura junto al PP, ha apuntado que la única moción de censura que ha habido en este tiempo ha sido la del PSOE en el Ayuntamiento de Barcelona.
La portavoz de Junts ha puntualizado también que romper con el PSOE no significa votar no a todo en el Congreso, sino que se han acabado la negociaciones con el Gobierno, con el que, según ha desvelado, se han reunido en 19 ocasiones en Suiza.
Redes sociales en las aulas: ansiedad, acoso y medicación
El alumnado español sufre cada vez más ansiedad y problemas de salud mental relacionados con las redes sociales y el acoso que se ejerce a través de ellas
Muchas familias tienen entre las principales preocupaciones hacia sus hijos e hijas el que puedan ser víctimas de acosos, o incluso, que puedan ejercer acoso. Hay muchas medidas a tomar para prevenir y afrontar estas situaciones, pero tal vez una de las principales sea limitar la edad y el uso de los móviles y apps de mensajería y redes sociales. No sólo agudizan casos de acoso, sino que además son el factor que está llenando las aulas de alumnado con ansiedad y medicado por problemas de salud mental. Afecta sobre todo a las chicas.
Son datos del informe ‘El estado de la salud mental en el aula 2025’ elaborado por la Fundación MAPFRE y Siena Educación y que este martes desvela que seis de cada diez docentes califica de ‘regular’ la salud mental de sus estudiantes.
Salud mental
Los problemas de ansiedad se han extendido en las aulas y cada vez son más los alumnos medicados por causas de salud mental, sobre todo chicas. Los docentes alertan de que las redes sociales se han convertido en el primer factor de riesgo porque crean inseguridad y baja autoestima.
Nueve de cada diez docentes advierte de que la ansiedad es el principal problema en sus aulas. El 98 % afirma que la tecnología y las redes impactan negativamente.
El análisis se basa en las respuestas de 850 profesores de todos los niveles educativos de 20.000 centros de toda España (públicos y privados), así como en las conclusiones de 18 grupos de discusión en ocho comunidades autónomas.
Ansiedad, estrés y acoso: principales problemas
La ansiedad, el estrés y el acoso escolar son los tres problemas más frecuentes que señalan los profesores entre su alumnado. Mientras los motivos familiares son los que más influyen (para el 61 % de los docentes), le siguen las redes sociales (para el 57 %) y las relaciones con sus compañeros (para el 49 %).
Problemas como depresión, conductas autolesivas y adicciones también aparecen, aunque con frecuencia moderada.
Además de la ansiedad, el 23 % del profesorado sitúa el estrés como segundo problema de salud mental en su alumnado, y el 20 % la agresividad y el bullying.
El 64 % del profesorado señala que los alumnos y los compañeros influyen «bastante o mucho» en la salud mental del alumnado y el 54,5 % afirma que son los amigos los que impactan más en el bienestar emocional.
Falta de empatía
Tras analizar los debates de grupos de docentes el profesorado concluye que los estudiantes tienen problemas para gestionar sus propias emociones y comprender las de los demás y que existe una falta de empatía y de inteligencia emocional que genera conflictos interpersonales y problemas de convivencia.
El profesorado observa baja autoestima, alimentada tanto por comentarios en el entorno familiar como por interacciones con los compañeros. También inseguridades y expectativas poco realistas derivadas de la comparación social en redes sociales.
«Buenos estudiantes que reciben un suspenso y se repiten que son tontos», señalaba uno de los profesores participantes.
Redes sociales, factor de riesgo prioritario
Tres de cada cuatro docentes señalan que las redes sociales generan inseguridad y baja autoestima en los estudiantes e identifican como principales riesgos; los contenidos que promueven estándares de belleza irreales, el contenido violento o agresivo, la pornografía y el fomento del acoso y la exclusión.
El 76 % del profesorado ve necesario promover un uso crítico de las redes sociales y la mitad apuesta por limitar el acceso a dispositivos.
El número de estudiantes con dificultades para manejar la frustración aumenta y la influencia del entorno social y familiar cobra peso.
Más de la mitad de los docentes considera que solo en el 53 % de las familias se identifican y se atienden adecuadamente los problemas de salud mental de sus hijos.
¿Está el profesorado capacitado ante este alumnado?
Un tercio del profesorado afirma no haber recibido ninguna formación específica sobre protocolos de salud mental en el aula aunque siete de cada diez se ven capacitados para identificar signos de posibles problemas de salud mental frente a un 31 % que admite no sentirse preparado.
De forma unánime piden implantar protocolos de salud mental en los centros educativos y un 34 % del profesorado indica no estar informado de los protocolos existentes.
Los cambios de comportamiento, la bajada en el rendimiento y el aislamiento social son las señales más frecuentes que los docentes asocian con posibles casos de ciberacoso u otros hechos similares.
Cuatro de cada diez docentes recibe confidencias de sus estudiantes al menos una vez por semana y un 19 % señala que esto ocurre casi a diario.
¿Y cómo está la salud mental del profesorado?
La mayoría del profesorado valora su salud mental de manera positiva, un 49 % la considera ‘buena’ y un 12,5 % ‘muy buena’ mientras que el 28 % la percibe como ‘regular’.
El estrés es el signo de agotamiento emocional más señalado, seguido de la falta de motivación, y la irritabilidad. Los docentes también inciden en la sobrecarga de trabajo y las cargas burocráticas como otros factores de desgaste
El español crece 30 millones de hablantes en un año
El uso de la lengua española aumenta un 5% más que el año pasado, alcanzado más de 635 millones de hablantes en el mundo, según el Instituto Cervantes
Los hablantes de español han crecido 30 millones en 2025, un 5 % más que el año anterior, hasta alcanzar 635 millones de hablantes potenciales en el mundo, según el Anuario del Instituto Cervantes, que también revela que los estudiantes de esta lengua podrían llegar a 100 millones antes de fin de siglo.
Según la última edición del Anuario ‘El español en el mundo 2025’, presentada este martes, la comunidad con dominio nativo de la lengua española supera, por primera vez, los 500 millones de hablantes y llega a los 520 millones, pasando a ser la tercera mayor del mundo, por detrás de las comunidades de hablantes nativos de chino mandarín y del hindi.
A esta cifra se suman, según los datos de esta edición, 92 millones de usuarios con competencias limitadas y los más de 24 millones de aprendices de lengua española.
En su presentación, el director del Instituto Cervantes, Luis García Montero, ha destacado la presencia digital del español, que es ya la segunda lengua después del inglés.
En un crecimiento estable
Además ha subrayado como novedades del Anuario que el español no es solo un vocabulario: «Es una comunidad de valores y de fuerza internacional en la relaciones diplomáticas«, con un destacado papel en la ONU, la UE, la Organización de Estados Americanos y la Unión Africana.
También el director del Observatorio Global del Español, Francisco Moreno, ha afirmado que la situación del español está en un crecimiento estable, ha valorado el aumento de estudiantes y ha dicho que con suficiente respaldo institucional en las escuelas, la comunidad de hablantes con habilidades limitadas podría superar los 200 millones a finales de siglo.
Población hispanohablante: máximos entre 2050 y 2070
En los países hispanohablantes residen actualmente cerca de 460 millones de hablantes con dominio nativo de español, y 25 millones con competencia limitada.
Se estima que la población hispanohablante nativa alcanzará su máximo entre los años 2050 y 2070.
El espacio hispanohablante está conociendo un intenso proceso de urbanización, que alcanzará al 86 % de la población en 2050, si bien este hecho va en detrimento del uso de las lenguas minoritarias.
El español como lengua migratoria
Uno de cada diez hablantes de español nativos reside en países no hispanohablantes, dato que apunta a su relevancia como lengua migratoria. Y es que fuera de los países hispánicos hay más de 127 millones de hablantes potenciales de español.
La Unión Europea en su conjunto es lugar de residencia para más de 45 millones de hispanohablantes, al margen de los residentes en España.
El porcentaje total de crecimiento de hablantes con dominio nativo desde 2012 es del 22 %; la evolución demográfica natural se ha ido ralentizando al tiempo que ha aumentado la emigración hacia y entre los países hispanohablantes.
Mientras, el grupo de hablantes con competencias o habilidades limitadas ha crecido desde 2012 un 79 %, impulsado por la enseñanza del español en los sistemas educativos de varios países de Europa, Estados Unidos y Brasil. En su estimación más conservadora, uno de cada tres podría ser hablante de español con dominio limitado en países no hispanohablantes.
Cien millones de estudiantes antes de fin de siglo
El número de aprendices de español entre 2024 y 2025 ha crecido un 1,5 %. El ritmo de crecimiento mantenido podría conducir a 100 millones de estudiantes antes de que termine el siglo si el nivel de institucionalización de la enseñanza es el adecuado.
El porcentaje total de crecimiento de los aprendices de lengua española desde 2012 es del 36 % debido a la institucionalización del español como lengua extranjera y su creciente presencia en espacios educativos y sociales.
Los territorios que aportan mayores cantidades al conjunto de aprendices de español son Estados Unidos, Brasil y varios países de la Unión Europea.
El español en las relaciones internacionales
La combinación de las lenguas españolas e inglesa es la más prometedora con vistas a la comunicación internacional, tanto por el peso conjunto de sus comunidades nativas (alrededor de 1.000 millones de hablantes) como por el número de países en los que una u otra es oficial (más de 75), como por el prestigio de las culturas y los conocimientos a los que sirven su expresión.
Según el Anuario, la declaración del inglés como idioma oficial de Estados Unidos no tiene por qué afectar a la cotidianeidad de la vida colectiva e individual estadounidense, pero sí puede ir en detrimento de derechos sociales y lingüísticos alcanzados, heredados o adquiridos por la población hispana.
El porcentaje de páginas web con contenido en español es el segundo más alto del mundo, si bien a gran distancia del número de páginas en inglés.
El Anuario incluye un artículo del ministro de Asuntos Exteriores, Unión Europea y Cooperación, José Manuel Albares, donde expone la importancia estratégica del español y reafirma que su promoción constituye una política de Estado para España.
Televisión Canaria recuerda a Francisco Sánchez con el documental ‘El hombre que miró a las estrellas’
El especial, que se emite este jueves a las 22:40 horas, recupera una entrevista inédita con el fundador del Instituto de Astrofísica de Canarias, grabada este mismo año
Este jueves, 30 de octubre, Televisión Canaria modifica su programación de prime time y emitirá a las 22:40 horas un programa especial dedicado a la figura de Francisco Sánchez, fundador y primer director del Instituto de Astrofísica de Canarias (IAC), fallecido el pasado martes.
Bajo el título ‘El hombre que miró a las estrellas’, el documental, producido por R2 Media Films, ofrece un recorrido por la vida y legado del científico, a partir de una entrevista inédita concedida este mismo año y que él mismo definió como su «testamento profesional».
En esta conversación, Sánchez pasa revista a la trayectoria del IAC desde sus primeros pasos, en la década de los sesenta del siglo pasado, cuando el físico toledano llegó a Tenerife en su luna de miel, pero también con el encargo de comprobar si los cielos de Canarias eran adecuados para la observación del cosmos. Aquel viaje marcaría el inicio de una aventura científica que transformó para siempre la investigación en las Islas.
Un legado que cambió la ciencia en Canarias
A lo largo de 45 minutos, ‘El hombre que miró a las estrellas’ desgrana cómo aquel viaje en condiciones precarias derivó en la creación del IAC en 1975, y en el posterior desarrollo de los observatorios del Teide (Tenerife) y Roque de los Muchachos (La Palma), hoy referentes mundiales en el estudio del universo.
En la entrevista, el astrofísico reflexiona sobre los desafíos de la ciencia y el papel de Canarias en el futuro de la investigación. “La ciencia vive en el misterio y se hace preguntas todo el tiempo”, señala el fundador del IAC, convencido de que las Islas seguirán a la vanguardia en la observación del universo.
El especial incluye también las intervenciones del actual director del Instituto, Valentín Martínez, y de la consejera de Ciencia y Universidades del Gobierno de Canarias, Migdalia Machín, quienes subrayan el legado del científico y los nuevos retos del centro, como el proyecto para que La Palma acoja el Telescopio de Treinta Metros (TMT), una de las infraestructuras más ambiciosas de la astrofísica moderna.
‘El hombre que miró a las estrellas’ es, además de un homenaje a su fundador, un recorrido por la historia reciente de la ciencia en Canarias y una mirada al futuro de las Islas como plataforma privilegiada para seguir explorando el universo.
47’5 millones para financiar el transporte público canario
El Ministerio de Transportes establece que estas ayudas están condicionadas a disponer de un Plan de Movilidad Sostenible
Este martes, el Consejo de Ministros dará luz verde a que se dediquen 47’5 millones de euros para financiar el transporte público canario de 2025. Fuentes del Ministerio de Transportes apuntan que las comunidades autónomas que contarán con financiación para el transporte público metropolitano de 2025 serán Madrid, Barcelona, Valencia y Canarias. El importe total de estas ayudas será de 363’7 millones de euros.
Para disponer de estas ayudas, se deberá contar con un Plan de Movilidad Sostenible que sea coherente con la Estrategia Española de Movilidad Sostenible 2030. El objetivo es que esta subvención incentive el desarrollo de este instrumento de ordenación y planificación de la movilidad.
El Ministerio de Transportes justifica estas ayudas debido a que una gran cantidad de población hace uso del transporte público en las áreas metropolitanas de estas comunidades autónomas. Se produce un gran volumen de desplazamientos, participan distintas administraciones en su gestión y el buen funcionamiento del transporte afecta sobre la actividad económica.
Inversión idéntica a años anteriores
Según el ministerio, la inversión realizada es «idéntica» a la de los años 2023 y 2024. Esto refleja el respaldo del Gobierno de España a promover el transporte público.
Esta ayuda se suma a otras subvenciones de este 2025 dedicadas a potenciar el transporte, como financiar la implantación de la gratuidad del transporte público a menores de 14 años, los descuentos del 50% en abonos y títulos multiviaje joven o la reducción de tarifas en el resto de abonos y títulos multiviaje de al menos un 40%.
‘Angels Oro’ para la Unidad de Ictus del Hospital Insular
La atención a los pacientes de la Unidad del Ictus del Hospital Universitario Insular de Gran Canaria se ha llevado el oro de los premios Angels
La Unidad de Ictus del Hospital Universitario Insular de Gran Canaria, dependiente del Complejo Hospitalario Universitario Insular-Materno Infantil, ha recibido el premio ‘Angels Oro’ por alcanzar la excelencia en la atención a sus pacientes.
Con esta distinción desde la iniciativa Angels se reconoce que la gestión de la unidad cumple con altos estándares europeos en el tratamiento de los pacientes con ictus, según ha indicado la Consejería de Sanidad del Gobierno de Canarias en una nota de prensa.
En este sentido, los hospitales que reciben este reconocimiento cumplen con criterios de calidad y tiempos de respuesta óptimos para salvar vidas en casos de ictus agudo.
La iniciativa evalúa que los pacientes con ictus reciban tratamiento en una unidad específica para este tipo de casos, gracias a la labor coordinada de diferentes servicios del hospital, como urgencias, neurología, rehabilitación y enfermería.
Creada en 2024
La Unidad de Ictus del Hospital Universitario Insular de Gran Canaria que se creó en el año 2004, cuenta con un área asistencial dotado con un sistema de telemetría.
Finalmente, desde la puesta en marcha de esta unidad han ingresado más de 5.000 pacientes y se han realizado en torno a 2.000 trombectomías mecánicas. Durante el año 2024, ingresaron 486 pacientes y se realizaron en torno a 200 trombectomías.
